一、基本情况：
李国：男，1949年2月26日生，北京市大兴区人，汉族，中共党员，大学本科毕业，中学高级教师。1973年1月参加工作，1975年任教导主任，1985年任副校长，1987年任校长职务，1993年7月开始任大兴区黄村七中校长兼书记。
二、社会兼职：
现为：中国科学技术协会、教育专家委员会研究员；大兴区教育管理研究会会员；北京市学习科学研究会、大兴分会理事、副会长；大兴教育学会第五届理事会理事；北京市教育管理研究会会员；北京市大兴区教育系统党建研究会会员。
三、参加培训：
曾参加：北京市中学校长岗位培训；北京市第三期中学校长高级研修班学习；教育部组织的“全国千名中小学骨干校长研修班”学习；中央党校、中央教科所组织的“首期教育发展战略高级进修班”学习。
四、主要荣誉：
近年来，曾被评为：北京市普教系统先进工作者、北京市“惠普杯”教学管理特别奖、大兴区优秀党员、大兴区先进教育工作者、大兴区教育系统优秀党支部书记、教科研先进工作者、精神文明建设好干部、师德群体建设优秀校长、依靠教职工办好学校先进校长、重视支持科技教育好校长、信息宣传工作先进校长、并在1992年及2002年大兴区两次被评为“十佳校长”。与此同时，入选《中国当代教育家大辞典》。
五、撰写文章：
1、《抓好青年教师培养，努力提高教育质量》，在全国《怎样当好校长征文》中获三等奖。
2、《怎样做到既减轻学生负担，又能提高教学质量》获北京市教育管理论文优秀奖。
3、《加强党的思想建设，引导教师树立素质教育的新观念》获北京市普教系统优秀党建论文二等奖、大兴区优秀党建论文一等奖。
4、《认真贯彻“三个代表”重要思想，积极弘扬和发展先进的校园文化》获北京市普教系统优秀党建论文二等奖、大兴区优秀党建论文一等奖。
5、《充分发挥党组织的政治核心作用，对加强学校德育实效性的思考与实践》获北京市普教系统优秀党建论文二等奖、大兴区优秀党建论文一等奖。
6、《在学校体现党支部政治核心作用的思考与实践》获大兴区普教系统优秀党建论文一等奖。
7、《对学校创新教育的思考与实践》获北京市基础教育科学院“优秀论文三等奖”。
8、《关于德育途径的几点思考》获“中国教育报编辑部、中国人民大学书报资料中心”开展的“书报杯”优秀教育论文“佳作奖”。
9、《实施素质教育，必须引导教师树立新观念》刊登在《北京教育》杂志2001第9期。
10、《创新才有生命力，学生发展才是硬道理》刊登在《中小学校长》杂志2002年第5期。
11、《素质教育呼唤新型的师生关系》刊登在《中小学校长》杂志2002年第10期。
12、《谈青年教师“外塑形象、内强素质”》刊登在《大兴教育研究》2002年校长论坛。
13、《建设高素质的师资队伍是管理的永恒主题》刊登在2002年《北京教育》增刊。
14、《更新教育观念以学促其变》刊登在《中国教育资讯报》2002年4月24日。
15、《实施素质教育，必须发挥学生的主体作用》刊登在《大兴教育研究》2001年第四期。
六、办学成绩：
黄村七中建校初制定的办学目标是：政治坚定、方向明确、严谨治学、全面发展、校容优美、精神文明、区上先进、市争上游。十年来，李校长一直努力构建全新的办学模式“学校--规范加特色；教师--优化加特点；学生--合格加特长；校园--美化加文化；设备--现代加一流”。在“创建一流学校、培育四有新人”的旗帜下，学校先后获得“北京市规范化管理达标校”、“北京市优秀师德群体”、“北京市校园环境示范校”、“北京市爱国卫生先进校”、“北京市教科研先进校”、“北京市电教优类校”、“北京市科技示范校”、“大兴区文明单位”、“大兴区德育工作先进集体”、“大兴区全面育人，办有特色校”等市区几十项荣誉。
他遵循着“学生发展才是硬道理，教育创新才有生命力”的办学理念。黄村七中不断深化课堂教学改革，教育教学质量不断提高。从1998--2000年，中考全区前三名，均其中有二，到2001年一跃为全区中考第一名，学生个人总分全区前十名，我校占有7人；2002年全区600分以上62人，我校26人，占全区600分学生总数41.9%，进入市重点中学的学生占全区指标的52%以上。中考全区前200名中有59人占全区30%；有337人被普高录取，占我校考生75%；在单科成绩全区前200人中，我校英语有99人，占49.5%。优秀的中考成绩说明我校“英语特色校”名符其实。
在抓好教育教学质量的同时：黄村七中注重学生特长发展，并逐渐形成“美育特色”。十年来有上千人在全国的市区各类艺术类比赛中获奖，并出版了《学生美术作品》、《学生漫画及版画作品集》，学生美术作品多次在报刊发表，在历届大兴艺术节所获奖项接近一半。
“学高为师素质优，以勤敬业师德好”，是黄村七中教师队伍建设目标。建校后引进大批青年教师在黄村七中这块沃土上，伴随着学校实施“三年出师，五年成熟，十年形成教育特色”的“三、五、十工程”和培养“中青年骨干教师工程”、“师表形象工程”，不仅茁壮成长，并纷纷成为区级学科带头人和骨干教师。在“科研兴校”的方针下，教师论文频频获奖，或在报刊发表，近年来学校出版了“优秀教科研论文选”、“学校管理手册”、“学校年鉴”、“校星集”和学生优秀作文选《清源小荷》等书籍，颇受好评。
“小桥流水别洞天，坐亭观瀑见庐山。天子若知此仙境，乾隆何必下江南。”这是对黄村七中校园的诗赞。当您步入黄村七中校园，放眼四周，赏心悦目，有一种不是公园胜似公园的感觉。设计新颖、色彩绚丽的校门，展示一种欢迎的姿态。地面彩砖铺地，花团锦簇，青松翠柏，生机盎然。大型宣传栏，展示的学生特长和教师风采，构成了校内文化景观。教学楼后面以古亭、草坪、喷泉叠水，构成的浑然一体的小花园，让“北京市校园环境示范校”的美誉名符其实。课余师生坐亭观景，怡然自乐，陶冶了情操，消除了疲劳。校园的美化、绿化、净化和校园文化促进了良好校风的形成。
“辛勤耕耘整十载，办有特色育英才。桃李争艳缤纷景，百鸟朝凤报春来。”黄村七中历经十年的艰苦创业，已是一所社会赞誉、家长相信、学生向往的大兴区优秀学校。
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