王爱群，女，1946年6月出生，南漳县城关镇人。1965年7月毕业于襄阳地区师范学校。同年8月参加教育工作。历任小学教师，中学政治教师、中学团总支书记、中学副校长。现任南漳县实验小学党支部副书记、副校长、中学高级职称。
参加工作后主要从事学校思想品德教育教学和研究工作，重点是小学思想品德教育教学的研究。系湖北省德育研究会会员，湖北省思想品德课教学研究会理事，襄樊市教育学会会员，襄樊市思想品德课教学研究会会长、名誉会长，1984年获湖北省思想品德课先进工作者称号；1988年获全国中小学德育先进工作者称号（享受部级劳模待遇）；1990年评为小学特级教师，1991年获湖北省中小学教学改革先进工作者称号；1986年获振兴襄樊市教育先进个人称号；1990年获市优秀思想宣传工作称号；1991年获市学雷锋积极分子称号；1995年获市“三八”红旗手称号；1997年获市少先队工作最佳支持者称号，市县优秀党员。曾连续三次出席了市党代会。名字被收入《中国普教职教系统优秀教师名录》、《中国特级教师辞典》和《中国当代教育名人辞典》。
在学校德育和思想品德课教学实践中先后进行了“整体构建学校德育”、“角色德育模式”、“思想品德课情感教育”等专题研究。探索出“整体优化型”大德育工作和大课堂结构。即多备课认知激情、明理导行、巩固延续的思想品德课教学在大课堂结构以及学校、家庭、社会相结合同心、同向、同步抓德育，提高德育工作实效的大德育工作格局。校内充分发挥课堂教学、班级、团队组织、课外活动，校园文化建设五个阵地作用，寓德育于各科教学中，寓德育于各种活动中。在校外，建立社区“三结合教育协调委员会”，沟通与家庭教育的渠道，聘请校外辅导员，开展共建文明活动，开办家长学校，建立德育基地，形成校内外有机结合密切配合的教育网络。
撰写经验论文《发挥整体功能，提高德育工作整体效益》、《改革德育内容与方法，提高德育工作实效》、《优化社区教育，促进下一代健康成长》、《坚持三个面向，开展少先队活动》、《引导孩子阅读视听，接受良好文化影响》、《根据小学生特点，进行品德课插图的运用》、《文科教学渗透德育途径浅谈》、《关于思想品德课插图的运用》、《运用电教手段优化思想品德课教学》、《思想品德课教学要从学生实际出发》、《狠抓养成教育，全面提高学生思想道德素质》、《关于思想品德课情感教育的几点体会》等计30篇分别在《湖北教育》、《班主任之友》、《小学德育》、《少先队工作指南》、《武汉教育科研》、《党员生活》等省级刊物上发表或省级研讨会上交流。其中《改革德育内容与方法，提高德育工作实效》、《关于思想品德课插图的运用》分别收入《全国中小学优秀教改论文集》、《中国当代教育教研成果概览》。教学设计《不说谎话》、《时刻想到祖国的尊严》、《读书要分辨好坏》、《要尊重事实》等课分别编入省教研室《小学思想品德课教案设计》和市教研室《小学思想品德课教案选编》一书。除此，还主编了《耕耘者的足迹》一书。
电教录像课《身在福中要知福》获省优秀成果奖，91-98连续带五届毕业生参加市县统一的升学测试，及格率、优秀率、综合指数均居榜首，受到师生及家长的好评。
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